Éducation

Éducation et développement personnel

Pour une approche « éducative » du développement personnel… Autrement dit une approche globale, systémique, inclusive, participative….Retours sur la conférence introductive à la table ronde « Education et développement personnel » organisé par Associations et Territoires de Haute Normandie lors du colloque des 5 et 6 novembre 2015.

Bien-être de l’enfant à l’école

En écho aux expériences canadiennes sur le bien-être à l’école, l’article ci-joint explicite l’approche dite du bien-être, décrit les démarches de sa mise en oeuvre dans les établissements scolaires et d’accueil, et pointe comment la réforme des ryhtmes peut ou doit être l’occasion d’aborder frontalement cette question pour l’ensemble des temps éducatifs de l’enfant.

Impacts de la réforme des rythmes sur les métiers de l’animation

Pour une approche « éducative » du développement personnel… Autrement dit une approche globale, systémique, inclusive, participative….Retours sur la conférence introductive à la table ronde « Education et développement personnel » organisé par Associations et Territoires de Haute Normandie lors du colloque des 5 et 6 novembre 2015.